Московский Институт Телевидения и Радиовещания "Останкино" МИТРО, Высшая Школа Телевидения, Детская Академия Телевидения за 10 лет работы стали одними из ведущих учебных заведений по подготовке кадров для телевидения, радио театра и кино.
Преподавательский состав включает высококвалифицированных специалистов, среди которых профессора, доценты, деятели литературы и искусства, отмеченные за профессиональный труд на телевидении, радио, в театре и кино - государственными наградами, имеющие ученые степени и почетные звания. Большинство из них хорошо известны в стране по своей работе на радио и телевидении в театре и кино. В этом проявляется один из принципов подбора преподавателей института: они должны быть опытными педагогами и в то же время высококвалифицированными практиками.
Сроки обучения в институте, школе журналистики и детской академии в зависимости от характера профессии и выбранного абитуриентом объема подготовки и составляют от полутора до пяти лет. В процессе и после окончания обучения студенты проходят практику на центральных, дециметровых телеканалах России и на ведущих радиостанциях.
Высшая Школа Телевидения Останкино проводит мастер-классы известных телеведущих, журналистов, режиссеров, операторов, которые делятся с учащимися секретами своего профессионального успеха.
Детская Академия Телевидения Останкино проводит обучение детей в возрасте от 10 до 17 лет. Для ребят ведутся не только занятия, способствующие общему гуманитарному развитию, коммуникабельности, повышению культурного уровня детей, здесь же они получают основы профессиональных телевизионных знаний и навыков. Выпускники Детской Академии поступают в наш вуз, вне конкурса.
Учебные студии оснащены всей необходимой аудио- и видеотехникой. Оборудование учебных аудиторий удовлетворяет требованиям профессиональных телевизионных студий.
5 лет не предел, я на режиссуре 6 лет провел. Сначала немного испугался, срок не маленький, но на 2 курсе ситуация проясняется. В МИТРО никто не мешает развиваться параллельно учебе, главное, чтобы времени на все хватало. Преподаватели всегда входили в положение, часто мне помогали с проектами, со съемками, мне нужно было их экспертное мнение, чтобы корректировать процесс. Учеба прошла, работаю, веду 2 проекта, институт сильно повлиял на меня, я изменился в лучшую сторону.