Отзыв про Кадетская школа-интернат №11

С приходом к руководству в школу-интернат №38 в качестведиректора Бацюся в 2004 году данноеобразовательное учреждение в ЗАО постепенно стало превращаться в бордельмногочисленных школьных жен клана директора МДКК. Действительно сейчас жизнь вданной школе напоминает сказку «1000 и одна ночь» в гареме хана – ибн Бацюся,где созданы райские условия не для кадетского образования и воспитания детей, а для услады и наживы наних небольшой кучки лжепедагогов из «школьной семьи» Василия Тимофеевича. Перемены последних дней неприятно встряхнули сладкую жизнь бацюсевского болота. Неожиданный уходна покой нянчиться с пополнением в семьепенсионерки - ЗВР Бехбудовой прогремел, как гром среди ясного неба и «бальзам на душу» оставшимся. Свершилось нечто невообразимое, все ликуют в КШИ, взрослые идети до сих пор в шоке. Как моглопроизойти такое диво, до которого никтоникогда не надеялся дожить и увидеть? Слова благодарности и тел. звонки не прекращаются в адрес«блогера mnv»,избавившей школу от ненавистного всеми нароста БНА, которая 15 леттерроризировала весь коллектив школы, собирая материал для скандалов иуничтожения, била в сердце невинных наповал. Наконец, этот обгаженный кировский ослик замолчалнавсегда и все в школе относительносвободно вздохнули.С уходом главной сподвижницы жизнь директора несколькоомрачилась, потому что он почувствовал и понимает, что пришел его час и онследующий в списке на уход. Однако В.Т. продолжает исповедь лжеца и глупости на педсоветах, не останавливает и ведет работу на удушение тех педагогов, кто не с ними раздражает, кого можно бить и гнобить безответно. В агонии пытаясь реабилитировать своюпреступную деятельность в КШИ из-замногочисленных непрекращающихся проверок надзорных органов, Бацюсь напрочь забыл отчитаться на сайте школы сПубличным отчетом за 2016-17гг. Ни слова от него о работе с новымиобразовательными программами, поулучшению качества образования в школе, оценке учебной работы, достиженияхсреди школ города и значимыхмероприятиях по воспитанию детей. У этого случайного руководителя, опозорившего школу своей непомернойслабостью к противоположному полу и завоеванием очередной «юбки», нет никакой стратегии по развитию воспитания детейв рамках научного и культурного пространства города. Школа под его руководством не решает никаких новых задачпо развитию воспитания в системе нового московского электронного образования. Закономерныйвопрос: А за что тогда его аттестовали в Департаменте образования 16.05.2017гна новый 2-х годичный срок на посту директора?Бацюсь запутался в своем курятнике из пяти школьных жен, неимея никакого представления о профессионализме и требованиях к портрету современного педагога. Позор, но этот сластолюбец далек от педагогической этики и культурыпедагога – руководителя. Ему не до выявления и поддержки одаренных детей, не доуспешности индивидуальных достижений егокадет через проектную исследовательскую деятельность, он не ходит на этимероприятия в Актовый зал, где дети демонстрируют свой учебный труд и таланты в этих вопросах. Директор вместе с «ручной» социальной и психологическойслужбой школы (Петровская и Николаева) ничего не делает по программам профилактикинегативного поведения детей, вынужденных обстоятельствами в этой школе всебольше идти на суицид в тяжелых «дипломатических» условиях выживания. Этислужбы только нацелены директором насбор кляуз и подтасовку информации против неугодных руководству педагогов,которых требуется выдавить из школы.Николаева отрабатывает заказы администрации, ее тайныемониторинги детей за спиной педагогов, которые выбраны стрелочниками,проводятся ради роста премии от директора. Вопросы сохранения психического, соматического и социальногоблагополучия воспитанников интерната ее мало волнуют. А изгнанная из класса офицера Жука Петровская, которуюпригрели в столовой на дармовых харчах и представляющая соц. службу школы,ничего не знает о своих прямых обязанностях по охране прав личности и интересоввоспитанников школы. Петровская так«контролирует» питание детей, что они вынуждены влачить который годполуголодное существование, ходят «прозрачные» от недостатка каллорий вшкольной столовой, зато надо видеть ее каждодневно набитые сумки, с которымиона вечером ползет домой, не стесняясь у всех на виду. Родители, которыхБацюсь громогласно призывает участвоватьв организации «качественного» питания их чад, остаются в этих комиссиях отклассов только на бумаге, в столовую их не пускают на пушечный выстрел жалкиеприкормыши типа Каренгиной.… а что Коровкин? Завуч пока распевает чаи с директором. Четырегода этот «зеленый» руководитель самой низкой успеваемости детей школ Москвы развлекается и эмоциональнозаряжается на скандалах и страстях вокруг Бацюся в ожидании и в мечтах оскорейшем приходе своего часа для взлетапо карьерной лестнице. Паша – смс(прозвище данное коллективом) - любитель попить кофэ наедине с соседкой черезстенку - математичкой Михеевой. Вальяжноразвалившись на мягком диване в своем кабинете, этот тихий барченок из 19в.,постоянно закрывается от всех, непонятнозачем и ясно с кем, ждет, когда он благодаря интригам, но без малейшегоуважения и авторитета всей школы вдруг перелезет в освободившееся креслодиректора МДКК.Истинное положение дел с обучением детей в школе П.В.скрывается, результаты независимой оценки качества образования (МЦКО) в своем ведомстве «будущих дипломатов»Коровкин не афиширует и стыдливо замалчивает, успехи школы ему пока не нужны вожидании «теплого места» директора. Подего началом детей заставляют поголовно записываться для участия в Олимпиадах разногоуровня, толкают фиктивно, с тел. подсказками проходить все этапы этих испытанийна предмет знаний. Вот такая у завуча показуха роста успеваемости детей в вереннойему школе.Коровкин боится поднимать вопросы наличия высшегообразования вообще у половины педагогов школы, уровня их квалификации. Многиеиз числа преданных Бацюсю работают с детьми без должного образования. Нет в практикезавуча желания обсуждать коллективно и позитивно личностные качества, успехи и профессиональное мастерство лучших безразрешения безграмотного босса. Завуч трусливо прячет при этом свою гражданскуюпозицию согласно должности, опасаясь гнева «заслуженного» пенсионера РФ, а сам приобращении к нему родителей подло подталкивает последних на жалобы в различные инстанции в адресдиректора.Коллектив педагогов разобщен, нет сочувствия, понимания,помощи товарищу, все по кучкам, стараются не общаться на профессиональномуровне, тут не до образования детей, потому что каждый выживает, как может в бацюсевских жерновах зависти иподлости. За 4 года Коровкин так и не смог создать единую образовательнуюкоманду в КШИ, работающую на результат и успехи детей. В раздрайном состоянии и воспитательнаяконцепция школы, судя по тому, чтотворится в ней во второй половине дня и ночью. Информация о работе Управляющего Совета на сайте школы не обновлялась аж с 03.03.2016г.!!!Так работает современная московская школа красных фонарейпод началом многоженца Бацюся. А телега МДКК скрипит и все в ней катятся по инерции, пытаясь неупасть и не пропасть. Монеты из бюджета падаютв чей-то случайный карман, потому что одаренным педагогам КШИ не даютразвернуться и успешно работать с детьми, держат в строгой бацюсевской узде. Зато таким, как человек – невидимка школы Редькина, котораяинкогнито находится в школе и нигде не числится как ст. воспитатель на сайтешколы, все бразды правления смотрящегоза освещением «красных фонарей» у директора и завуча МДКК.