На подобный вопрос чаще всего можно найти примерно такой ответ: «Это образование, предусматривающее систематическое изучение древних языков и математики, возникшее в эпоху Возрождения на образцах античной литературы».
Наше воображение рисует класс юных афинян, изучающих математику под наставничеством Пифагора. Или раскрасневшегося Ромео, который сразу после свидания с Джульеттой спешит на уроки со стопкой книг в руках. А опыт просмотра исторических фильмов даёт образ классической гимназии времён Российской империи, где строгий преподаватель смотрит на затихший класс, выбирая того, кому придётся попотеть у доски.
Но очевидно, что всё это уже не соответствует современной реальности. Поэтому основатели нашей школы, которые двадцать лет назад поставили цель создать такое учебное заведение, где они сами хотели бы учиться, вложили в название «Классическое образование» смысл, отвечающий и его общепринятому значению, и требованиям сегодняшнего дня.
Изначально термин «кла́ссика» (от лат. classicus) в широком смысле означал всё, что могло быть образцовым, показательным, характерным. Речь шла в первую очередь о том, что имеет непреходящее значение для культуры.
Именно поэтому школа «Классическое образование» отличается от других уникальными принципами обучения.
В этой школе учимся второй год, общее впечатление нормальное, ближе даже к очень хорошему. Всё грамотно продумано: от учебного плана до бытовых моментов. База знаний дается сильная, программа усваивается в классе, поэтому дома учебники лишний раз не открываем. Отдельно отмечу Богуславскую Анну Алексеевну: английский у детей идет спокойно, без перегруза, но с хорошим результатом. Безопасность на высоте - за ребенка я спокойна, территория закрытая. Питание вкусное, меню разнообразное, сын не жалуется. Главный плюс в том, что в классах мало детей, поэтому время уделяется каждому ученику. Добротная частная школа с адекватным подходом к образованию без лишних заумностей и пафоса. Своих денег стоит.