Школа является пунктом проведения ЕГЭ. В школе разработаны и успешно реализовались программы экспериментальной работы: Федеральный уровень: «Обеспеченность преемственности между дошкольным и начальным образованием в условиях введения ФГОС и ФГТ», Муниципальный уровень; «Педагогическое сопровождение обучающихся старших классов при подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ», Школьный уровень - «Интеграция базового и дополнительного образования, обеспечивающая непрерывность и высокое качество школьного образования. В 2013-2014 году школа готова принять участие в эксперименте регионального уровня: «Создание модели профессиональной ориентации обучающихся на основе интеграции базового профильного обучения и предпрофильной подготовки»
Петрова
26/07/2012
Да, школа № 5 - не ахти (обычная совковая школа), но есть и хуже. Мероприятия почти нет, активности тоже со стороны школы, знаний тоже, хотя у нас учитель тут уже упомянутый и класс усиленный, вот так вот! А знания даже в обычной школах лучше дают. Бардак в классе - дети что хотят, то и творят. Конечно критиковать легко, но всех, кто учился в этой школе её не хвалят (я у многих интересовалась), дети, кто более-менее соображает переводят в др. школы, что мы планируем тоже. Мамочки тоже не довольны успеваемостью. Ещё в этой школе плохо кормят и никогда вам не скажут, во сколько чаепитие, к примеру. Всё узнаем по факту, все активные мамочки уже руки сложили. Надоел этот бардак! А мы ещё у зав. начальных классов учимся Хабировой, считающейся лучшим учителем в школе начальных классов. Дети в класс к ней идти не хотят, плачут, хотя вроде ничего учительница, но вот о психологии ребёнка младших классов понятия не имеет, к сожалению. Проявляется это в подколах детей. Если что-то не устраивает - выскажи родителям и всё! Зачем потом ребёнка подкалываеть этой ситуацией? Мелочь, но не промолчит подколет обязательно, из-за этого дети не комфортно ощущают себя в классе. В целом русский она хорошо преподаёт я по ребёнку сужу, хоть и сильно затягивает темы, пытается до всех донести, чтобы до всех дошло видимо, но нам нужен учитель современно мыслящий и чтобы какие то навыки в психилогии детей имел, потому как ребёнок умный не хочет попросту учиться, никак не стимулируют детей вообще, ни улыбкой, ни похвалой!
Ответить на отзыв