Преподы объясняют нормально, Назаренко фин анализ донесла максимально понятно, например. В сессию, конечно, завал, но я часто автоматы получаю. Плюс много мероприятий для студентов, чтобы не только учиться, но и в кайф время проводить))

Отдали в школу Ника дочку, сейчас она во 2 классе. Учиться нравится, оценки положительные. Сама школа хорошая, меню разнообразное и полезное. Школа под охраной, есть медсестра. Не страшно за ребенка

Добрый день! Мне понятно, что Геннадий Гончаров звезданутый уродец. Кто это сделал с ним вероятноон он знает. Конечно, многие со мной поспорят. Из отзывов, своего опыта посещения МШГ не дают качество жизни. Вероятно, многие не могут адаптироваться, не могут выжить при таких условиях. Не всем подходят методы работы МШГ.

Интенсив на IT-платформе Ой-ли помог выявить слабые места в бизнесе. Внедренные изменения сразу дали результаты — такого роста я не наблюдал последние 2 года работы! Благодарим экспертов и специалистов за ценную поддержку

Закончил 13 медучилище в 75 году. Группа была после окончания среддней школы, все, кто не поступил в институт. Очень разные девочки и мальчики (трое). Кто-то жил на Новом Арбате, кто-то в не очень близком подмосковье. Времени на общественную жизнь было мало, особенно, когда было много практики. Тем не менее, довелось…

Учитель математики Стрижкова Диана Дмитриевна, очень слабый учитель. Она не умеет правильно приподнести материал детям, кричит и грубит детям, допускает грубые ошибки при проверке работ. Директор Зазулин А.В, сам подтверждает, что у многих учителей нет диплома. Из нашего класса ушло более 15 человек. Не рекомендую!

Благодаря директору школы Зазулину А.В и его незаменимой помощнице Назарбеговой И.А школа 1550 опустилась на самое ДНО. Антисанитария, грязь, крысы, плесень, тараканы и учителя без образования. Стрижкова Диана Дмитриевна не компетентный учитель математики без диплома. Постоянно оскарбляет и унижает детей, занижает оценки. После ее прихода уровень знания у детей упал…

Чаще всего не просто зубрим теорию, а сразу применяем её в реальных задачах. Плюс я на стажировку во время практики к одному из вузовских партнеров попал, тоже опыта набрался

Материал дают доступно, в любой момент могу связаться с преподавателями, если есть какие-то вопросы по учебе.

Когда кризис касается бизнеса, то конечно же хочется правильно и оперативно преодолеть это. Я думаю, что это боль любого предпринимателя. У меня давно на слуху была Екатерина Уколова, рискнул обратится к ее команде. Получил хороший результат взаимодействия. Помогли выйти из кризиса, нарастить новые обороты. Этим специалистам я премного благодарен.

Курс по пирожным дал мне массу полезной информации! Я научилась делать не только классические пирожные, но и узнала секреты профессионалов от Александра.

Пару недель назад узнали, что в данной школе идёт набор в 5 класс от Творческой лаборатории 2*2, очень обрадовались, т.к. это единственный класс в НК, где с 5 го начинается информатика. Зарегистрировались на вступительные испытания, первое испытание, как анонсировали организаторы: Математика (письменно) - проверяются навыки по программе общеобразовательной школы, умение…

Мои впечатления от обучения в Губкинском университете самые положительные и приятные. Большой практический опыт, взаимодействие с реальными производствами, коммуникация с представителями крупнейших нефтегазовых компаний России и мира, насыщенная студенческая жизнь, друзья и партнеры на всю жизнь, опыт, который не получишь из книжек или видосов. Всем рекомендую стать частью большой Губкинской…

Эта школа не того формата, когда отсидел урок и пошёл домой. Здесь всё продуманно. Учителя профессионалы своего дела — они умеют заинтересовать детей в получении знаний. Учёба из каторги превращается в увлекательный процесс. Ребёнок доволен, ему нравится учиться и это главное.

Максимально удобная и интуитивно понятная работа с платформой, можно проходить в своем темпе. Методика продуманная, помогает реально прокачать бизнес. Рекомендую

Мне очень нравится, что в нашей школе детям знания не навязывают, а мотивируют к самостоятельному изучению тем. То есть, ученикам самим интересно узнавать программу.